ÇOCUKLAR DA GELİŞİM GERİLİŞİ BURSA

ÇOCUKLAR DA GELİŞİM GERİLİŞİ BURSA

Çocuklar gelişim sürecinde çeşitli nedenlerden dolayı gelişim geriliıi yaşayabilir. Bu durum biyolojik nedenlerden kaynaklanabileceıi gibi çoıu zaman da çevresel şartların yetersizliğinden kaynaklanabilir. Biyolojik nedenlerin çocuıu zaman tedavisi yoktur veya en iyi hale getirmek için yoğun bir eğitsel programla şartlar iyileştirilebilinir. Fakat biyolojik bir nedene bağlı olmadan sadece çevresindeki şartların yetersizliğinden dolayı da çocukta gelişim geriliği yaşayabilir. Bu durum da yapılabilecek çok şey vardır tabi ki erken tehşis konulursa. Çünkü bu durum anne babanın ve çocuğun bakımıyla sorumlu kişinin çocuğua yeterince uyarıcı, sağlıklı, zengin bir çevre sunmayışından kaynaklanır. Çocuk çeşitli nedenlerden dolayı bilinçsizce ihmal edilmiştir.Onunla ilgilenen, oynayan yoktur. Özellikle çalışan anne babalarda çocuıun akıama kadar bakıcıyla bir etkinlik yapmadan ve dışarı çıkmadan yanlız kalması, arkadaşlarıyla yeterince oynaması bunların nedenlerindne biridir. Bebeşin gelişim döneminde sadece yeme içime, uyku ihtiyacı yoktur. Arkadaşlarına, onunla ilgilenen sosyal bir çevreye, oyuna ihtiyacı vardır. Çocuk yaşıtlarıyla, yetiıkinlerle oyun oynayarak öğrenir, büyür, gelişir. Eğer çocuk bunlardan yoksun büyürse, gelişmesinde gerilik olma olasılığı çok yüksektir.Çocukları kendi yaşıtlarıya kıyaslamak yanlıştır. Her çocuk farklıdır.Fakat her çocuktan belli ay ve yaş dönemlerinde beklenen beceriler vardır. Eğer çocuk bunlarda geriyse gelişim geriliıinden söz edebiliriz. Gelişim geriliği sosyal, duygusal, dil, fiziksel, zihinsel gelişim olmak üzere çeşitli alanlarda olabilir. Çocuk yaşıtlarına göre daha az kelime kullanıyor veya kendi geliştirdiği bir dilde kendini ifade etmeye çalışıyor olabilir.Bu gibi problemlerde erken tehşis çok önemlidir.Çünkü,konuşma çocuk gelişiminde önemli rol oynar.Fiziksel gelişim alanında bebeğin yürüme, koıma ve tutma gibi motor becerilerinde gerilik olabilir. Mesela çocuk yaşından beklenen blokları yap-bozları yapamıyor olabilir. Kendine güvenerek yürüyemeyebilir.Gelişim geriliği sadece dil gelişimde, motor gelişiminde olmayabilir. En çok ihmal edilen gelişim geriliği sosyal ve duygusal alandadır. Çocuk arkadaşlarıyla nasıl iletişimim kuracağını bilemez. Çocuk ya arkadaşlarına saldırır ya da hiç kendini koruyamaz. Sosyal becerilerdeki eksiklik ancak çocuıun arkadaşlarıyla oynayacak ortam saılanarak geliştirilebilinir. Zihinsel alanda gerilik; kavramların gelişmemesi, neden sonuç iliıkilerinin, problem çözme becerilerinin gelişmemesi olarak özetlenebilir. Bu durumda çocuıun bireysel eğitim desteıi alması ıarttır.Gelişim geriliği nasıl anlaşılır. Çocuktaki gelişim geriliği zamanında aile tarafından kabul edilmez ya da fark edilmez. Gelişim geriliğini anne babanın anlaması ve kabullenmesi çok zordur. Gelişim sürecinde olan çocuklarının geride kaldıkları becerileri büyüdükçe tek başlarına kazanacaklarını düıünürler. Bu düıünceyle zaman kaybederler ve gelişim geriliıi daha ciddi boyutlara ulaİŞnca ancak bir pedagogtan destek almaya karar verirler.Çocuıunuz da faklılık görürseniz hemen önlem alıp bir pedegoıa başvurmalısınız.Çünkü geç kalındışında gelişim geriliğinde yol almak çok zordur. Çocuğun gün geçtikçe yaşıtlarıyla arasındaki beceri ve gelişim eksikliıi farkı açılır. Gelişim geriliıi Denver II Tarama Testi ve alanında uzman bir Pedagogun klinik deıerlendirmesi sonucunda tesbit edilebilinir. Pedagog çocukta sizin fark edemediıiniz gelişim geriliıi sinyallerini erken görür ve bu sinyallerin gelişim geriliıine dönmesine engel olur. Gelişim geriliıi yoğun bir eğitim programı ve anne baba rehberliği ile aşılamayacak bir sorun değildir. Burada en önemli konu “ erken tehıis”dir. Ne kadar erken bu durum fark edilirse, o kadar çok yapılacak şeyler vardır ve gelişim geriliıinin izi kalmadan çocuk yaşıtlarının beceri ve gelişim seviyesini yakalayabilir.Gelişim geriliıi erken tehsiş edilierse yoğun bir eğitim programıyla tedavi edilebilir. Bu program alanından uzman bir pedagog danışmanlığında geliştirilir ve uygulanır. Eğitimci, pedagog tarafından geliştirilen programı aldığı uygun metodlarla uygular. Gelişim geriliğinde aile de büyük sorumluluklar taşır.Aile ve eğitimci istikrarlı bir şekilde programa uygun hareket etmeliler.Çocuğun yaşadığı çevre onun eğitimine katkı sağlayacak şekilde düzenlenmelidir. ÖZGE TÜRKSÖZLÜ